“教学做合一”在初中数学课堂中的运用浅析

作者：吴凤英

来源：读写算, 2021, (33): 110-111.

• 初中数学
• “教学做合一”
• 运用

在生活教育理论中,陶行知先生提出"教学做合一"教育理念,在初中数学教学工作开展中运用,能够有效激发学生的学习积极性,培养学生的创新能力与动手操作能力,对数学教育工作具有很高的指导价值。文章以初中数学课堂为基础,先对"教学做合一"在初中数学课堂中的运用价值进行分析,之后对"教学做合一"在初中数学课堂中的运用策略进行讨论。