摘要

作为高中数学的重要选修内容,极坐标和参数方程受到广大数学教师的重视和青睐,一方面,能够提升学生的数学能力,另一方面,还能够帮助他们串联已经学过的数学知识.但是,数学教师在内心对极坐标与参数方程重视程度不够,这就导致部分学生不能够深入理解相关知识,在做题中容易出现错误.