问题是数学的心脏,方法是数学的行为,思想是数学的灵魂,新课改注重数学基本思想的渗透,注重学生能力的培养,化归思想方法作为数学中重要的思想方法之一,具有化复杂为简单、化抽象为具体的作用,注重化归思想方法在教学中的渗透,注重学生数学思维能力的培养,注重学生素质的培养。