摘要

<正>提升课堂教学有效性是素质教育发展背景下课堂教学活动的重要发展目标。小学语文教学中最重要的内容之一,也应该积极地贯彻和落实素质教育的发展任务,加强阅读教学有效性的研究和探索,并使用有效的教学策略不断提升课堂教学的有效性,为小学生阅读能力以及语文素养的发展奠定良好基础。然而从小学语文阅读教学的现状来看,其中还有很多因素的存在影响的阅读教学有效性的提升,所以加强深入分析和研究是十分有必要的。