<正>一、突出教学重点,优化地理教学一节课的好坏,质量的高低,很重要的一个方面就是看是否突出了教学重点,突破了教学难点。如在进行"天气与气候"一课教学前,教师可带领学生到室外观察天气情况,引导学生说出当前天气的特点,提问他们在不同的天气情况下自己喜欢做什么事情。学生的思维会在轻松的状态下得到释放。接着,教师结合教材内容把学生的思绪带回到课堂上,他们学习的积极性会更加高涨。虽然地理被看作是一
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