聚焦核心素养 关注课堂提问——以初中数学教学为例

作者：颜勇

来源：新校园, 2021, (04): 58-60.

<正>在学生素养体系当中,数学学科素养具有重要的地位,它关系到学生思维品质与关键能力的发展,作为一名数学老师应当深刻意识到这一点,根据新课程标准灵活地创造性地使用教材,将对学生核心素养的培养作为教学的重点。课堂提问是数学教学中不可缺少的环节,是落实数学核心素养的重要因素,是启发学生思维、传授基本知识、提高学生能力的重要手段。本文从创设问题情境、加强问题探究、融合生活实际三个方面阐述如何在课堂提问中培养学生的数学素养。