家国情怀教育,在近些年来成为教育热点。借助高中历史教学,有效融入家国情怀教育,进而达到增强学生家国情怀的目的,成为当前高中历史教学的重要内容,不少高中历史教师围绕这一方面开展了教学实践,在获得一些成绩的同时也存在一定提升空间。着眼于这一研究主题,从不同层面出发展开探讨,分析了在高中历史教学中渗透家国情怀教育的具体策略。
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