部编版初中历史教材施教方略探究

作者：刘春莉

来源：新课程, 2020, (28): 87.

• 初中教育
• 部编版初中历史
• 施教方略

部编版历史教材的出版发行直接体现出新课改的基本精神,反映出历史课程标准的价值取向。与以往版本相比,部编版教材更加注重历史发展的时序性,重视培养学生的史学素养。