发展机器人教育 培养创新科技人才

作者：戴文胜; 祖浩东

来源：北京教育(德育), 2019, (11): 94.

<正>近20年来,学校始终坚持发展优势、普及提高、示范辐射的原则,将"五个学会"(学会观察、学会思考、学会表达、学会创造、学会合作)作为指导思想,突出重点项目建设,培养用脑动手的创新人才。以"智能机器人教育"为例,学校从统筹科技教育管理,整合科技教育资源,加强科技教师队伍建设等方面着力打造"四个支撑",保障智能机器人教育的发展。一是机构制度支撑。为优化学校科技教育组织管理结构,学校"科技教研组"直接受"特色教育中心"领导,形成了校长领导、主管副校长负责、

• 单位
  北京交通大学