对学生的思想政治教育不仅通过思政课程来实现,更应该渗透到专业课程教学里,在潜移默化中培养学生积极向上、爱国敬业的精神。课程思政要求在理论教学中加入积极的思政素材,该素材可以有效地宣扬正能量并和理论课程良好地融合。课程思政与传统的教学过程有很大的不同,它对教师素质、教学内容、教学方法都提出了更高的要求。文章认为通过提高教师思政水平、选取合适的教学实例并采用恰当的教学方法可以有效提升课程思政的教学效果。
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