摘要

求异思维是在思考、处理问题时,不受习惯性的原理和方法的束缚,不因循守旧,不满足已知的结论,而运用与众不同的思维方式,标新立异地提出自己的新见解。议论文教学中的求异思维要求我们应注重在培养学生关心、思索生活的良好习惯的基础上,对学生进行不同的思维训练,以开拓学生的思路,提升学生的思维能力。