高中化学创设实验高效课堂的思考

作者：闫萍

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 252-253.

• 实验
• 高效课堂
• 探究

在高中化学教学中,实验教学可以有效地激发学生的学习兴趣及学习动力,让学生在充满学习氛围的课堂学习中完成知识的内化,在教师建立高效的实验课堂中提升学生的综合能力。在本文中笔者结合多年的教学经验,基于高中化学实验课堂中出现的问题,提出了一些针对性的措施,以提升化学实验课堂的有效性。