科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>根据当前高职学生的学习现状,笔者对园林专业教学方法进行创新尝试,探索出游戏法、头脑风暴法、竞赛法、作业展示法、案例分析法、ISAS教学法、六级模式教学法等多种教学方法。高职学生由于学习基础相对较薄弱,往往表现为主动学习的积极性较缺乏,自我控制和约束能力较差。这就要求高职教师在教学过程中摒弃传统的理论说教和知识灌输的方法,充分调动学生的积极性,发挥学生主体作用,让他们主动参与到学习过程中来,从而切实提高课堂的有效性。本人近年从事园林工程技术专业教学的过程中,尝试了一些教学方法,其中有些方法行之有效。
- 单位
