摘要

<正>初中阶段历史学科教学的过程中,我们应该有意识的对学生的问题意识进行培养,促使学生能够形成良好的质疑精神,更加有效地提升历史学科的教学效果。相对其他学科来说,初中历史学科知识点联系较为紧密,记忆的难度较高,培养学生问题意识,可以更好地提升学生的学习主动性和学习效果,让

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