现今社会的发展也预示着对人才需求的不同,社会对现代型人才的需求越来越重视精准的判断和创新的思维模式,同时更要用卓越的眼光看待事物。因此,现在对社会教育的定位也越来越全面,其要求学生在掌握基本课程知识的同时,具有更创新、更超前的思维,能够促使学生在生活中或在学习中发现事物,并且能够掌握一定的数据解决能力,成为全方位人才。本文主要结合小学数学,深入挖掘学生综合素养的形成。
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