<正>一、引言美国著名教育家爱德华兹说过:"教育的伟大目标不只是装饰,应是训练心灵使具备有用的能力,而非填塞前人经验的积累."课堂教学中教师采用情境教学的方式,能迅速拉近学生与知识的距离,从而提高学生学习的兴趣.但教师对于情境教学的处理,大多是提供对知识的解释,让学生听懂以便于记住,从而认为学生从那里"发现"了知识,这显然是一种误解.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
