高职院校学生英语阅读能力提高行动研究报告

作者：李俞颖; 杜留成

来源：现代商贸工业, 2019, 40(06): 175-176.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.06.083

• 阅读教学
• 行动研究
• 阅读能力

高职院校阅读课堂存在着很多问题,学生的阅读速度慢,阅读能力偏低。从我国高职院校英语阅读教学的现状出发,运用行动研究解决阅读教学中存在的问题。将阅读教学理论和先进的教学方法应用到阅读教学实践中,使之适应我国的教学现状,解决实践问题,并在此基础上让教师形成个人的教学理论。

• 单位
  山东中医药高等专科学校