<正>阅读经典,是小学语文教育的重要内容。然而在动辄经典的阅读时代,经典阅读被"快餐化",学生经典阅读的过程被弱化,阅读体验被虚化,这就需要我们引导学生撑"读"之长篙,在多样化"读"中,向经典阅读深处漫溯,感受经典,感受美,在经典阅读中实现自我升华。一、自由漫读,感受经典语言之美经典是人类文明历经时间淘洗的深厚积淀,唯有自由漫读,才能于自由朗读中释放学生的阅读思维,解放学生的阅读创造力,从而在亲历阅读中感受经典语言之美,汲取经典
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