<正>知识穿越历史的纵深和地理的藩篱，所发生的“变异”现象，在各个学科领域比比皆是。需要追问的是：两个相近的概念究竟应该被视为哪个民族的精神遗产?这既涉及我们对理论生产“革命”还是“修正”的界定，也关乎民族化可否作为理论创新正确方向的判断。民族化作为方法论选项每个学科都有自己的方法论，其理论谱系的形成常常经历漫长的模仿、借鉴和矫正过程，涵盖概念的创制、方法的演绎和框架的建构诸要素，是一个关于话语、思维和体系演变的非线性叙事。
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