提高英语教与学的实效是广大教师持续探索的课题。笔者在英国通过近距离观察和分析发现,英国小学英语教学采用多角度的学习和操练夯实语言基础知识,通过多种方法激励学生进行充分、有效、精泛结合的阅读,不仅注重语言的精准性,更注意系统培养学生语言运用的得体性,并通过形式多样化、具有可操作性的活动,使学生在自主完成任务的活动过程中发展学习能力。这些务实且扎实的做法对于我国中小学英语教学具有一定的借鉴意义。
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