对小学语文低年级古诗词教学策略的思考

作者：齐德礼

来源：课外语文, 2020, (31): 89-90.

• 小学语文
• 低年级
• 古诗词
• 教学策略

古诗词是小学语文教学中不可或缺的一部分,对学生了解中国传统文化有着直接影响。在小学语文教学过程中,通过给学生讲解古诗词,能够提高学生语文素养,对学生今后发展有着重要意义。但是在实际教学过程中,因为古诗词含义深远,并且语言过于精短,对于小学阶段的学生来说,认知能力没有发育完全,在古诗词理解上存在一定难度,不利于教学水平提升。所以,本文就结合小学语文古诗词教学意义,重点探究小学语文低年级古诗词教学策略,具体内容如下。