认知语言学与批评话语分析的融合可以增强话语分析的解释力,认知因素和社会因素可共同揭示话语传达的身份构建和意识形态。隐喻通过词汇跨域映射揭示话语态度指向;范畴化通过原型意象图式赋予词汇隐含特征;转喻通过词汇邻近性同域转指阐明暗指对象;图形/背景通过概念凸显实现话语焦点信息转移。从认知角度来识解政治语篇话语策略可丰富批评性语篇分析的研究。
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