提问要重视学生的思维形成过程

作者：侯严冰

来源：新课程, 2018, (08): 65.

• 提问
• 思维
• 过程

提问,不应是心血来潮,任意妄为,"捞到篮子里都是菜",而是根据教学的重点、难点来提问。提问,必须有的放矢,必须重视学生的思维形成过程。