随着社会的进步与发展,人们的生活水平无论从物质层面还是精神层面都有了较大的提升,对学前教育的重视程度也不断提高。绝大部分家长期望自己的孩子能够在幼儿园教育中收获良好的学习品质,养成良好的学习习惯。文章根据幼儿园自主游戏及学习品质相关理论概述,分析了小班、中班和大班各年龄段幼儿游戏的特点,并制定了幼儿学习品质的培养策略,从而为幼儿学习品质的培养奠定良好基础。
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