基于核心素养的小学数学教学优化探索——评《小学数学教学设计》

作者：黄庆才

来源：应用化工, 2023, 52(11): 3245.

DOI：10.16581/j.cnki.issn1671-3206.2023.11.015

<正>数学是一门强调逻辑与推理的学科，然而我国传统的数学教育，过于注重记忆和机械计算，忽视了学生的深层次理解和对其综合素质的培养。近年来，教育界开始关注学生核心素养的发展了，这种观念的转变反映了社会对学生综合素质的需求。在这一新的教育观念下，数学不再被视作孤立的学科，而是与现实生活紧密联系，强调跨学科素养。因此，基于核心素养的数学教学受到了教育界的广泛关注。由吴晓红主编，北京师范大学出版社出版的《小学数学教学设计》一书，从核心素养的角度出发，强调培养学生的数学思维、跨学科综合能力、实际应用能力、问题解决能力及自主学习能力。

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  教育学院