利用文本资源,教给预测方法——《总也倒不了老屋》教学策略谈

作者：何捷

来源：小学教学参考, 2018, (25): 2-5.

• 预测方法
• 文本资源
• 教学策略

《总也倒不了的老屋》是预测单元的第一篇课文,是一篇教读课文。教师要根据文本内容,教给学生预测的基本方法。在教学策略上,教师要全程教读,注重学生的体验,实行目标管理,这样才能让学生初步掌握预测的基本方法,达到教学的预期目标。