自主互动学习的小学数学课堂教学

作者：霍则军

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 172-173.

• 自主
• 互助
• 课堂效率

数学学科的自主互助学习课堂教学,要求在课堂上师生的一切活动,都要围绕着学生的认知结构、心理特点,以学生为主线,结合学科特点展开,给学生充足的探讨时间,让学生的个性得到张扬,让课堂充满激情和活力,使学生体验到收获的幸福和成功的快乐。