当今世界的全球化发展使跨文化交流的迫切性和必要性日益显现,英语作为国际通用语言在当今社会中发挥着越来越重要的作用,但研究表明中国大学生的语用能力明显落后于他们的语言能力。为提高学生的语用能力,本文作者以黄冈师范学院的216名非英语专业本科学生为样本展开一项语用失误的现状调查,探讨如何有效提高学生的语用能力。
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