数学文化在兴趣点突破的体现

作者：陈拥凤; 张瑛; 余泉

来源：黔南民族师范学院学报, 2019, S1: 82-85.

• 数学教学
• 四点突破
• 数学文化
• 兴趣点突破

"四点突破"是指在课堂教学中将"兴趣点突破"、"重点突破"、"难点突破"、"目标达成点突破"作为课堂教学的核心主线开展的教学理念。结合初中数学教学的特点,对初中数学课堂中如何通过数学文化来进行兴趣点突破做了简单的论述。

• 单位
  黔南民族师范学院