新课标背景下初中数学课堂教学创新的“四点举措”

作者：冀雯雯

来源：数学大世界(中旬), 2022, (10): 53-55.

<正>《义务教育教学课程标准（2022年版）》已经实施和推广。从一年多的“双减”政策带来的教学改革以及未来教学发展的趋势来看，新课程标准给一线教师的教学工作带来了更大的挑战。在初中数学教学中，全面发展学生的思维能力和综合素质已成为新时代教师教学的重要内容。数学教师需要积极主动地创新课堂教学方式，采取适当的教学措施，挖掘学生的创新潜力，深化核心素养的培育，为学生的长远发展奠定坚实的基础。