初中英语读写共生教学策略探索

作者：陈秉君

来源：中学课程资源, 2023, 19(04): 39-40.

• 初中英语
• 读写共生
• 策略探索

在初中英语课堂上，读写共生是一种新的教学理念，英语教师应当对教学内容进行巧妙设计，实现读写结合，让学生在阅读中积累单词、短语和句型，掌握记忆的方法，在写作过程中能够正确运用，从而激发学生的学习热情，在具体教学中不断探索新的教学方式，使英语课堂教学更加高效，充分发挥读写共生的教学价值。