大学物理教材中,高斯定理是静电场部分教学的重点和难点。很多问题在求解的过程中,学生往往对问题理解不到位,无从下手。本文通过一道静电场问题的求解,运用高斯定理,对比精确解法与近似解法的差异,强调近似处理的方法,对学生物理思维的训练和提高有所帮助。
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