在新课程改革稳定发展的背景下,国家对各个阶段的教育都提出了一定要求,需要得到教师的重视,确保在实际开展教学的过程中能够做好相对较为全面的分析,不断创新教学方法,提高课程教学的有效性。其中在初中美术欣赏课教学的过程中,为了激发学生学习兴趣,加深学生对美术欣赏的理解,教师应该合理地应用情境教学法,将情境知识呈现在学生面前,促使学生更加高效地学习课本知识。基于此,本文主要分析情境教学法的应用原则,并阐述了实际应用对策,仅供参考。
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