萧红的《回忆鲁迅先生》作为怀人名篇，历来深受语文教材编写者的青睐，被选入多种版本的中学语文教科书。作为“部编版”人教社出版的语文七年级下册的自主阅读课文，《回忆鲁迅先生》属于回忆性文章，教材所配套的语文教师教学用书中认为其“可看成是散文化的传记文学”,这一观点值得商榷。此外，教材编写者对选入教材的原作进行“改动”的原因缺少具体解释与说明，这种情况应得到改进。
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