基于工作过程的课程改革,是实现高职文秘专业人才培养目标、提高文秘专业人才培养质量的有效途径。高职文秘专业实施基于工作过程的课程教学,要对人才培养规格进行准确定位,通过典型职业活动分析,明确文秘专业必备的知识与技能,重构课程体系。