送教上门是我国为了众多残障儿童也能得到该有的义务教育而推行的一种特殊教育,送教上门自推行以来使越来越多的残障儿童得到了个性化的教育,特别是一些中度智障儿童在送教上门的教学过程中身心都得到了一定程度的发展,这对于这些儿童的成长和未来融入社会都是极为重要的。当前我国送教上门的教学实践活动在送教上门教学的模式创新以及教学中,教师同残障儿童家庭的沟通等方面还有待提高,未来必须加以重视。
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