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摘要
为整体分析我国田径教学的研究进展，选取1992—2022年知网数据库收录的1500篇田径教学相关论文作为研究对象，采用文献计量法、数理统计法、词频分析法和知识图谱法，运用CiteSpace6.1软件从发文数量及时间、作者、关键词、研究单位特征4个维度进行分析，以关键词探寻田径教学的研究热点。结果表明，我国田径教学相关文献的数量变化符合四阶段理论；研究单位之间的合作亟需加强，整体合作规模效应欠缺，尚未形成高产作者群，以个人和小群体发文为主；关键词及研究热点集中在“田径教学”“田径”“高校”等。
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单位北京体育大学
