高职院校大学生素质教育项目化管理核心要素研究

作者：张同胜

来源：深圳信息职业技术学院学报, 2019, 17(04): 68-72.

• 高职院校
• 素质教育
• 项目化管理
• 核心要素

把项目化管理运用到高职院校大学生素质教育中,有利于激发大学生参与素质教育活动,提升校园文化活动品牌意识,提高学生工作质量。高职院校大学生素质教育项目化管理是一种先进的理念和模式,其基本因素是"人"的因素和"物"的因素,其基本原则是系统性原则、主体性原则、全面性原则、创新性原则,其基本体系包括体系内容、组织机构、管理程序、实施路径、管理制度、保障措施等。从上述四个方面,构建高职院校大学生素质教育项目化管理核心要素研究系统。

• 单位
  山东电子职业技术学院