在课程改革持续深化的背景下，小学数学个性化作业设计越发受到教师的关注。在开展作业设计时，教师应该以学生的实际学习需求和个性发展规律为着手点，在巩固所学知识的同时，使其自主学习能力和实践能力得以提高。为了让学生在作业中得到更多收获，这就需要教师在作业设计中凸显学生的个性化发展，激发学生的学习兴趣，不断提高其思维能力和创新能力，进而加深学生对所学知识的理解，提高学习效率。
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