摘要

生物教学中要注重对以实践能力为代表的核心素养的培养,让学生在解决生物学问题的同时强化探究能力、聚焦生活能力、自主学习能力等综合素质,并创建良好的课堂氛围,树立正确的学习观念,使学习能力与个人发展水平相适应。本文基于高中生物学科核心素养的含义,提出相应的培养方案与具体措施。