在信息技术与教育教学实践结合十分紧密的今天,通过将混合式教学模式运用到中职PS教学课堂之中,不仅能更好地凸显中职学生本身的"主体地位",调动学生的学习积极性,还能让学生在更好的教学引导下开展相关学习与实践,对更好地提升学生的学习素养,增强学生的创新意识有很大的促进作用。以混合式教学的基本含义作为出发点,分析目前教师采用混合式教学法开展相关PS教学的现状及问题,重点探讨中职PS课程中如何更好地通过混合式教学模式开展相关的教学。
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