区域游戏是幼儿园游戏化教学中的重要组成部分,其在丰富幼儿在园生活的同时,可以引导幼儿在快乐的游戏体验中,收获动手实践能力的拓展,以及合作能力的发展,还可以引导幼儿在积极分析和解决问题的过程中,收获自主意识和自主行为能力的有效建构,是新时期幼儿教育中一项不可或缺的教育内容。因此,本文将从幼儿园区域游戏建构的价值和原则入手,开展对高质量建构幼儿园区域游戏的策略探究。