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基于SPOC的翻转课堂教学模式在《基因工程》课中的应用与效果评价
作者:王桂华; 唐彦君; 张冰冰; 曹迪; 杨威; 余丽芸
*
来源:
教师
, 2018, (22): 88-89.
SPOC
翻转课堂
教学模式
基因工程
摘要
文章以基因工程课程为例,研究了基于SPOC的《基因工程》课程教学资源建设的内容和方法,分析了采用翻转课堂的SPOC教学流程的教学设计策略及应用SPOC教学模式的教学效果。
单位
黑龙江八一农垦大学
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