培养批判性思维 构建高效思品课堂

作者：刘波

来源：科学大众(科学教育), 2018, (07): 13.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.07.009

• 初中思想品德
• 批判性思维
• 培养

本文结合教学经验,从热点讨论、主题辩论、课堂设疑、书面表达四个方面分析如何培养学生批判性思维,切实构建高效课堂。