多元评价方式在小学英语教学中的应用

作者：沈萍萍

来源：中学生英语, 2022, (42): 71-72.

<正>目前,在教育不断改革下,小学英语教学不仅要让学生熟练掌握英语知识内容,对学生的评价也是至关重要的。为了保障小学英语教学目标的实现,教师要给学生创建科学合理的评价机制。在小学英语教学的传统的评价中,评价的作用并没有得到充分发挥。因此,教师要想跟上教育改革的脚步,就要在小学英语教学中应用多元评价。这种多元评价不仅仅包括教师对学生的评价,还包括学生和学生之间的评价。这样,在评价的过程中,教师可以及时发现问题,并针对问题改进教学,学生也可以在评价中发现自身学习存在的问题,并及时改正,从而有效提升学生的英语学习效果。