简析如何在小学美术教学中渗透德育

作者：姚金萍

来源：美术教育研究, 2018, (24): 169.

• 小学美术教学
• 德育
• 渗透对策

小学阶段,美术教学一直深受学生的喜爱。开展美术教学不仅能够激发学生的创造力、想象力,而且能够培养学生的审美意识、艺术修养。因此,教师要给予该门学科应有的重视。随着素质教育的深入发展,在美术教育中渗透德育已经成为美术教师的新任务。基于此,该文分析如何在小学美术教学中渗透德育。