我国职业教育学学科建设主要经历了模仿借鉴时期、初步建设时期、深化发展时期。2022年新《职业教育法》的施行，标志着现代职业教育进入新的发展阶段。目前，我国职业教育学科建设主要面临职业教育学科内涵建设薄弱、职业教育学科认同存在危机、职业教育学科点建设存在边缘化现象、职业教育学科缺乏特色等问题。对此，应借助一级学科，探索职教学科发展逻辑；加强学科理论研究，搭建互动交流机制；依托一流学科，推动学科融合式发展；扎根中国特色，打造本土特色学科。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
