分析了工业工程专业所蕴含的价值倾向,凝练"爱国的情怀、崇高的价值观、深沉的使命感、积极主动发现问题学习态度、探索研究科学精神与创新精神"5个思政元素,构建了工业工程专业思政体系。并以专题式、话题引入式、案例式教学引入到专业导论课程中,结合工业工程特点和改善案例、大师人物、热点话题、工程伦理等开展了课程思政教育研究。探讨了专业导论课程思政新模式。
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