通信原理实验“个性化”教学改革探索

作者：梁娜

来源：课程教育研究, 2017, (25): 250-251.

• 通信原理
• 个性化
• 实验教学改革

主要探索通信原理实验课程的个性化教学方法 ;分析了"个性化"实验对提高教学质量的作用;提出了在现有实验内容基础上,引入创新型实验项目,设计"个性化"实验内容的教学改革方法。

• 单位
  华北理工大学