摘要

“近取譬”是孔子成仁之教方法论,一种象思维,具有比兴功能。孔子“近取譬”的思想意蕴在于注重直觉式的生命体验,开启个性化的理解路径和言说方式,追寻天道人性的通俗化理解。其当代启示在于,知识传授建基于生活视域的诗兴发动;教学智慧在于视域开新带来的思维启发;教学幸福缘于心与道合而生的思想共鸣。